Pratiques professionnelles
18 juin
Changer de métier : des réussites à deux vitesses
Passer d’assistante maternelle à salariée en ÉAJE… Une aspiration fréquente pour les assistantes maternelles comme pour les salariées de structures collectives. Si les passerelles se produisent largement à l’avantage des sortantes de l’accueil collectif, les facilitations réglementaires récentes sont des outils de progression de carrière à saisir.
17 mai
Accueil individuel et insertion : une union encore complexe
Sur le modèle des crèches à vocation d’insertion professionnelle (AVIP), plusieurs types d’accueil individuel, notamment de type maisons d’assistantes maternelles (MAM), s’organisent pour proposer une offre de garde à des familles en situation d’insertion. Des initiatives encore souvent à titre expérimental, mais appelées à se développer.
07 mai
À la fin du contrat, que deviennent les relations ?
Si, une fois le contrat achevé, les liens tissés avec l’enfant et les parents-employeurs connaissent une pérennité variable, la séparation est un tournant qui se prépare, en particulier pour l’enfant.
06 avr
« Pour mieux partager le livre avec les enfants accueillis, l’assistante maternelle ne doit pas hésiter à choisir un thème qui la touche. »
Comment se conçoit et se fabrique un livre pour les 0-6 ans, et quels conseils de choix apporter aux assistantes maternelles ? C’est la question que nous avons posée à Didier Jean et Zad, les deux auteurs-illustrateurs fondateurs de la maison d’édition Utopique. Rencontre à deux voix.
28 Mar
Être d’origine étrangère : fardeau ou chance ?
De nombreuses assistantes maternelles ne sont pas nées en France ou véhiculent un patronyme et des usages éloignés des habitus de l’Hexagone, avec, à la clé, plusieurs écueils. Discriminations à l’embauche, difficultés de positionnement dans les pratiques et les démarches administratives… Certaines jouent la carte du dialogue et font de leur différence un véritable atout !
20 Mar
Accompagner chaque enfant dans son développement
Toutes les assistantes maternelles le savent : chaque enfant accueilli présente des caractéristiques et un rythme de développements psychomoteur et intellectuel spécifique. Trois maîtres-mots pour accompagner au mieux cette évolution et répondre aux besoins de chacun, sans léser les autres : positivité, bienveillance et travail en réseau.
15 Mar
A Pau, une expérimentation mixte MAM-Crèche familiale
Les « nids maternels », initiatives expérimentales initialement prévues dans les projets de décrets devant accompagner la réforme des Services aux familles, autorisant des crèches familiales à accueillir des MAM en leur sein, se développent timidement en France. L’un d’eux a notamment ouvert ses portes à Montluçon (Allier) depuis février 2022. Un autre a ouvert à Pau (Pyrénées-Atlantiques) le 16 février 2023.
09 Mar
Détecter et accompagner un enfant précoce
Interview de Françoise Astolfi : « Face à un enfant particulièrement éveillé, il faut prendre en compte ses besoins intellectuels, mais aussi émotionnels. »
20 fév
L'origine de l'assistante maternelle, source de discrimination
Interview de Simona Tersigni : « Les assistantes maternelles descendantes de migrants font l’objet d’une discrimination indirecte dans la procédure d’agrément et dans le rapport aux parents. »
07 fév
Les MEJE : des MAM qui font polémique
Ce sont des maisons d’assistantes maternelles (MAM) pas (tout à fait) comme les autres. Les maisons d’éducatrices de jeunes enfants (MEJE) cherchent à exister de manière spécifique, sur la base de compétences éducatives revendiquées. Mais à ce jour, elles demeurent invisibles pour la CNAF et sont un objet de défiance pour la profession.