Toutes les assistantes maternelles le savent : chaque enfant accueilli présente des caractéristiques et un rythme de développements psychomoteur et intellectuel spécifique.
Inauguré en février à Chalon-sur-Saône dans les locaux d’une ancienne crèche, il permet à des professionnelles souhaitant monter un projet de MAM de s’essayer ensemble pendant plusieurs semaines.
Le titre à finalité professionnelle « assistant maternel-garde d’enfants » permet à sa
titulaire de voir reconnaître ses compétences professionnelles et de bénéficier d’une
meilleure rémunération minimale.
Sens au travail, intégration dans l’équipe, rémunérations variables : ce baromètre national fournit des pistes de travail aux pouvoirs publics afin de mieux soutenir la profession.
Réforme du statut, crèches familiales, diversité des modes d’accueil : l’Anamaaf et la Casamaaf affichent leurs revendications avant les premières annonces sur le futur service public.
Dans un plaidoyer diffusé mardi, l’union associative suggère de rattacher les assistantes maternelles à une structure collective et d’instaurer un diplôme commun à l’ensemble du secteur.
Dans deux rapports publiés aujourd’hui, le Haut conseil examine en profondeur l’état de l’accueil individuel et propose des solutions pour lutter contre le déclin de la profession.
Interview de Françoise Astolfi : « Face à un enfant particulièrement éveillé, il faut prendre en compte ses besoins intellectuels, mais aussi émotionnels. »
Après avoir appelé à battre le pavé hier, le SNPPE sonne l’alarme face à de multiples « situations alarmantes » et la CGT poursuit la mobilisation pour une meilleure retraites des femmes.